Montessori pedagoģija balstās uz bērna paša aktivitāti
Skolotāja loma ir nodrošināt bērnus ar attiecīgajiem apstākļiem, kuros viņi tiek vadīti, lai paši spētu atrast un paņemt to, kas ir nepieciešams no tā, kas tiek piedāvāts.
Bērni tādā veidā kļūst par aktīviem informācijas lietotājiem un ir spējīgi atvērt savu unikālo, individuālo potenciālu.
To veicina arī apstāklis, ka viņi katrs mācas un apgūst lietas savā tempā un ritmā, koncentrējoties uz savām individuālajām tā brīža attīstības vajadzībām
Mūsu bērnu dārza vide ir radīta tā, lai tā palīdzētu bērna viņa attīstībai, konkrētājā attīstības posmā